Parlons de votre besoin
Une branche d’eDéaux
Des outils numériques adaptés à votre façon de travailler et des outils pédagogiques soutenus par l’IA lorsque celle-ci apporte une vraie valeur d’apprentissage.
La technologie vient après le besoin.
Pour qui ?
Organismes et centres de formation, indépendants, TPE, PME ou artisans : je pars de vos usages, de vos publics et de vos contraintes. Le projet peut être pédagogique, organisationnel ou mêler les deux.
Outils pédagogiques
Je conçois des outils qui répondent à un objectif pédagogique formalisé : s’entraîner, se situer, recevoir un retour, préparer une mise en situation ou faciliter l’accompagnement.
Outils numériques sur mesure
Un suivi dispersé, un processus trop manuel ou un besoin très spécifique peuvent justifier un outil simple, clair et adapté, plutôt qu’un logiciel surdimensionné.
Comment naît un outil ?
Je traduis votre besoin en usages concrets, puis nous avançons par étapes visibles. Vous ne découvrez pas le résultat à la fin : vous pouvez réagir pendant sa construction.
Le besoin, les utilisateurs, le contexte et ce qui doit réellement s’améliorer.
Le parcours, les fonctions utiles et la forme la plus simple pour les réunir.
Une première version concrète pour voir, manipuler et décider.
Avec les futurs utilisateurs, avant le déploiement et le suivi.
Selon votre besoin, je peux intervenir sur l’ensemble du projet ou sur une étape précise.
Une gamme Outi’eDéaux
Chaque Studio MyLAB est adossé au référentiel de compétences du métier visé. Il associe mise en situation, entraînement conversationnel et débrief pédagogique pour permettre de recommencer, d’analyser et de progresser.
L’IA soutient la simulation. L’ingénierie pédagogique lui donne son sens.
Le principe fondateur de MyLAB
MyLAB ne confie pas la progression de l’apprenant à l’IA seule. Le Studio s’inscrit dans une boucle pédagogique qui prend appui sur le travail réel et se prolonge par l’accompagnement du formateur.
Le Studio est construit à partir du référentiel officiel publié par France compétences, issu de l’analyse des activités et compétences exercées par de vrais professionnels.
Elle fait vivre une conversation dynamique, adapte les réactions de l’interlocuteur et permet à l’apprenant d’essayer, de se tromper et de recommencer.
Le débrief met en évidence les points forts, les étapes maîtrisées et les axes d’amélioration en lien avec le référentiel. Il ne constitue pas un verdict définitif.
Il reprend le débrief avec l’apprenant, l’enrichit de son regard professionnel et formule des conseils humains, spécifiques et réellement adaptés — pas des recommandations génériques et standardisées.
L’IA crée l’espace d’entraînement. Le référentiel lui donne un cadre. Le formateur transforme l’expérience en apprentissage accompagné.
Premier Studio disponible
Un Studio d’entraînement à l’entretien de vente, conçu en référence au titre professionnel de Négociateur technico-commercial.
L’apprenant échange oralement avec différents interlocuteurs virtuels. La conversation s’adapte à ses réponses, puis un débrief l’aide à identifier ses points forts et ses axes de travail.
Découvrir MyLAB Vente avec moi
Les visuels présentés sont de véritables captures du Studio.
Ma ligne de conduite
UtileUne fonction répond à un usage clairement identifié.
CompréhensibleLes personnes savent ce que fait l’outil et comment l’utiliser.
ÉvolutifLa solution peut progresser avec les retours et les nouveaux besoins.
Partons de votre besoin
En 4 étapes et 8 questions, le diagnostic Outi’eDéaux vous aide à préciser le problème à résoudre, les utilisateurs concernés, l’environnement existant et le résultat attendu. Comptez environ 5 minutes : une synthèse s’affiche avant que vous choisissiez de transmettre quoi que ce soit.
Commencer mon diagnosticPour une demande de formation ou d’ingénierie pédagogique, utilisez plutôt le questionnaire général.